Марина Проценко, начальник городского отдела образования:

Внимание, откроется в новом окне. PDFПечатьE-mail

«Любите ли вы школу так, как люблю ее я?..»

Вот и опять все коллективы учебных заведений в преддверии дня работников образования собираются вместе для того, чтобы поздравить друг друга, на миг остановившись, оглянуться на свои успехи, победы, достижения, проанализировать неудачи, разобраться в сомнениях, взвесить все «за» и «против» и снова продолжать свой бесконечный путь восхождения к вершинам знаний, держа за руку самое дорогое для каждого – Ребенка. Что это – идеалистическая картинка или же реальная миссия, которую общество с давних времен доверило Учителю, Школе?

ХХІ первый век. – Учитель уже давно перестал быть единственным источником знаний. Множество факторов политической, экономической, культурной жизни современного общества, нивелируя воздействие семьи и школы, во сто крат сильнее влияют на воспитание подрастающего поколения. Как же в этой обстановке не потерять уважение к великой профессии? Как не разочароваться в том, что еще недавно казалось таким понятным, правильным, незыблемым? Где берут вдохновение те, кто и сегодня, несмотря ни на что, каждый день заходят в класс и гордо, стоя у доски, «сеют разумное, доброе, вечное», закладывают азы общественного воспитания в дошкольных учреждениях, закаляют, тренируют и развивают таланты своих воспитанников во внешкольных заведениях?

Кто они, педагоги города Чугуева?

Понимая, что универсального образа учителя не существует, попробуем все же нарисовать обобщенный портрет, перечислить качества, наиболее часто встречающиеся у наших педагогов. Так сложилось в предыдущем столетии и продолжается до сих пор, что работники сферы образования – это преимущественно женщины (90%), реже мужчины (9,8%). В учительстве Чугуева явно пульсирует «молодая кровь», более 25% – это коллеги до 30 лет. Но все же преобладает возрастная категория от 30 до 50 лет, которая и представляет основной творческий потенциал города. Абсолютное большинство – это педагоги с высшим образованием. В городе работают 460 педагогических работников. Среди них – 185 педагогов высшей и первой категории. 33 имеют звание «старший учитель» и «учитель-методист». В этом году прошли аттестацию 21 педагог и 11 руководителей. По ее результатам десять педагогов повысили свои категории, а девяти присвоены педагогические звания.

 

 

Описывая обобщенные черты характера современного учителя, прежде всего хочу отметить энергичность, высокую работоспособность, а также независимость, смелость, мужество, творчество, созидательность, самоутверждение, упорство.

Несомненно, что одним из важнейших критериев педагогического мастерства в современной педагогике считается результативность работы учителя, проявляющаяся в успеваемости школьников и устойчивом их интересе к предмету. Учитель считается мастером, если он умеет учить всех без исключения детей. Это благодаря усилиям учителей-мастеров наши ребята, учащиеся школ, получили 22 победы на ІІІ (областном) этапе Всеукраинских ученических олимпиад (5 – первых, 5 – вторых и 12 третьих мест). Среди 45 районов (городов) Харьковской области Чугуев занял 11 место.

Прежде всего, современный учитель – это профессионал, он соединяет в себе любовь к делу и к ученикам. Школам нужны квалифицированные педагоги, способные организовать работу обучающихся по новым учебным материалам, вооруженные современными технологиями. И это значит, что учитель есть первый ученик, сам находящийся в непрестанном учении, кропотливый, чуткий, постоянно занимающийся самообразованием. Учителя Чугуева, понимая, что базовое образование служит лишь отправным пунктом, находятся в постоянном процессе самосовершенствования. О том свидетельствуют систематическое участие педагогов в семинарах, конференциях, обучение на курсах повышения квалификации, занятие проектной деятельностью. Трудно представить себе современного педагога-профессионала без стремления к педагогическому творчеству и исследовательской деятельности. Творчески работающего учителя отличают внедрение инновационных технологий в свою деятельность, углубление своего опыта за счет постоянного и целенаправленного обогащения новыми элементами – самыми эффективными и перспективными. Педагоги Чугуева ежегодно принимают участие в конкурсах педагогического мастерства, методических и творческих выставках, принося своими результатами славу своему городу, своим учебным заведениям.

Профессия учителя настолько многогранна, что все самые точные критерии для выявления «лучшего» будут казаться условными и относительными – кроме одного, вечного, самого важного – отношения к ученику! Современный педагог должен выявлять самые лучшие качества, заложенные в душе каждого ребенка, стремиться к тому, чтобы каждый ученик четко осознавал свое место в социуме и был готов к участию в решении текущих и перспективных проблем нашего общества. Задача кажется практически невыполнимой даже для родителей. Но любовь и терпение творят чудеса. Чудо из чудес – ребенок. Творить его мир, наполнять этот мир красками природы, верить в невидимое и быть уверенным в том, чего еще нет в новом благодарном человеке – вот миссия учителя.

Дорогие коллеги, поздравляя вас с праздником, я намеренно ухожу от конкретных фамилий и конкретных достижений, понимая неповторимую роль каждого в прекрасном понятии «педагогическая общественность города Чугуева». Оставайтесь всегда молодыми, жизнерадостными, стремитесь познать новое и никогда не останавливайтесь на достигнутом!